Державний стандарт базової і повної загальної середньої...

Main
Education Studies & Teaching - Elementary
Державний стандарт базової і повної...

Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти (2011)

0 / 0

Bạn thích cuốn sách này tới mức nào?

Chất lượng của file scan thế nào?

Xin download sách để đánh giá chất lượng sách

Chất lượng của file tải xuống thế nào?

Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти спрямований на виконання завдань загальноосвітніх навчальних закладів II і III ступеня і визначає вимоги до освіченості учнів основної і старшої школи

Thể loại:

Education Studies & Teaching - Elementary

Ngôn ngữ:

ukrainian

File:

DOC, 624 KB

IPFS:

,

ukrainian0

Tải vè (doc, 624 KB)

Hoàn thành chuyển đổi thành trong

Chuyển đổi thành không thành công

Có thể bạn quan tâm

Під заг. ред. О. В. Овчарук. — Компетентнісний підхід у сучасній освіті. Світовий досвід та українські перспективи. Бібліотека з освітньої політики.

Британ В.Т., Бруй Т.О., Висоцький О.Ю. та ін. — Культурологія

— Позашкільна освіта: стратегія, інновації, практика

Братенші В.Д. — Основи філософських знань

— Державний стандарт навчання

Якущенко О.А. — Опорні конспекти з культурології

Уманська Н.В. — Основи філософських знань

Берегова Г.Д. Лещенко А.М. — Філософія людини та суспільства

Максименко С.Д. (ред.) — Психологічне обґрунтування заходів пропагування психогігієнічного виховання і здорового способу життя серед сучасної молоді

Семчук Ю.Й. — Культурологія. Курс лекцій

Ізваріна О.М. — Культурологія

Бойко О.П. — Філософія. Часть 1. Історія світової та української філософії: Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни

Бойко О.П. — Філософія. Часть 2. Філософські системи: навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни

— Філософія, теорія та практика випереджаючої освіти для сталого розвитку. Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції 2015 26 листопада

Пустовіт Н.А. — Формування екологічної компетентності школярів

Буслинський В.А. та ін. — Філософія

Данильян О.Г., Тараненко В.М. — Основи філософії

Подольська Є.А., Лихвар В.Д. — Культурологія

Вечірко Р.М. — Українська та зарубіжна культура

Скрипченко О.В., Долинська Л.В., Огороднійчук З.В. та ін. З.В. — Вікова та педагогічна психологія

Горлач М.І., Кремень В.Г., Ніколаєнко С.М., Требін М.П. та ін. — Основи філософських знань

Колесніченко Л.А., Борисенко Л.Л. — Основи психології та педагогіки

Ірдинєнко К.О. — Етика і естетика

Шейко В.М., Богуцький Ю.П., Германова де Діас Е.В. — Культурологія: навчальний посібник

Сморж Л.О. — Філософія. Призначення філософії, Її категоріальний інструментарій та історія (Частина 1)

Тарєлкін Ю.П., Цикін В.О. — Філософія в структурно-логічних схемах

— Філософія з елементами релігієзнавства та логіки

Тарєлкін Ю.П., Цикін В.О. — Філософія: структурно-логічний аспект

— Наукові записки Харківського університету Повітряних Сил. Соціальна філософія, психологія 2009 Випуск 1 (32)

— Наукові записки Харківського університету Повітряних Сил. Соціальна філософія, психологія 2009 Випуск 2 (33)

— Актуальні проблеми соціально-гуманітарних наук. Матеріали всеукраїнської наукової конференції 2012 7-8 жовтня. Частина II

Деркач Ж.В. — Основи соціальної філософії

Кремень В.Г., Ільїн В.В. — Філософія: мислителі, ідеї, концепції

— Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку Матеріали всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. Частина І

— Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку Матеріали всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. Частина II

Từ khóa thường sử dụng nhất

застосовувати

розуміти

розвитку

здоров’я

оцінювати

формування

значення

діяльності

ставлення

виявляти

суспільства

культури

особливості

мистецтва

розвиток

процесів

властивості

використовувати

аналізувати

літератури

освітньої

компонент

спілкування

вивчення

визначати

об’єктів

пояснювати

висловлювати

інформації

навчальних

пізнання

поведінки

мовлення

навчання